【校園教育專題報導】
台灣中學全校瘋用 XMind 設計教學進行應用,建立各型教學模組,增進學生學習效果,還榮獲教育部金質獎耶!請查看教育部中小學教師標竿典範學習網站報導,這是一定要來分享的。該校推動小組得獎專題報告《當福爾摩斯遇見XMind》全文檔案(PDF檔案共20頁),可以下載分享拜讀參考。………敬賀台南復興國中成功卓越大步邁進,也希望其他各學校見有他山之石,無不可以攻玉。
創新教學 解析國文 先來畫地圖
2012/10/26 【聯合晚報╱記者鄭惠仁╱台南報導】
台南市復興國中學生,透過XMIND心智圖學習。獲全國教學卓越金質獎。 記者鄭惠仁/攝影
「為了迎接十二年國教,我們正進行教學改造!」台南市復興國中校長林茂生強調, 十二年國教啟動後,國中不能再以升學率當招牌,如何進行教學改造,正是重要課題。復興國中不一樣的教學方案《當福爾摩斯遇見XMind》今年獲得教育部教學卓越金質獎,教學團隊以「心智圖XMind」做為學習工具,搭配閱讀策略,讓學生把文字轉譯成圖像,提高學習趣味,「奏出教與學的新樂章」。
這項教學的最大特色是是利用自由軟體XMind資訊融入到各領育課程。教務主任吳家增表示,最初用在國文科,利用圖像幫助學生分析文章架構,建構邏輯思考能力;弱勢學生可藉由圖像,呈現想法,不再害怕文字書寫,老師也能從圖像中找出學生學習的癥結並補救。
教學團隊運用XMind分析課文結構,完成130篇「文體課程地圖」,讓老師向教師手冊說拜拜;另建構閱讀策略,完成72篇「每周一文」;設計出「引導深讀閱讀」策略評量,及以心智圖像取代傳統閱讀心得寫作、紙本評量。
圖為以十大觀光小城為主題,利用心智圖繪出資料內容。 記者鄭惠仁/攝影
吳家增說,藉由XMind研發出「讀寫五模組」,讓學生一開始時藉著模組鷹架練習,能力養成後,一層層鷹架逐漸拆掉,學生可精準分析文章並寫作。




























