【校園教育專題報導】

台灣中學全校瘋用 XMind 設計教學進行應用，建立各型教學模組，增進學生學習效果，還榮獲教育部金質獎耶！請查看教育部中小學教師標竿典範學習網站報導，這是一定要來分享的。該校推動小組得獎專題報告《當福爾摩斯遇見XMind》全文檔案(PDF檔案共20頁)，可以下載分享拜讀參考。………敬賀台南復興國中成功卓越大步邁進，也希望其他各學校見有他山之石，無不可以攻玉。

創新教學 解析國文 先來畫地圖

2012/10/26  【聯合晚報╱記者鄭惠仁╱台南報導】

台南市復興國中學生，透過XMIND心智圖學習。獲全國教學卓越金質獎。 記者鄭惠仁／攝影

「為了迎接十二年國教，我們正進行教學改造！」台南市復興國中校長林茂生強調， 十二年國教啟動後，國中不能再以升學率當招牌，如何進行教學改造，正是重要課題。復興國中不一樣的教學方案《當福爾摩斯遇見XMind》今年獲得教育部教學卓越金質獎，教學團隊以「心智圖XMind」做為學習工具，搭配閱讀策略，讓學生把文字轉譯成圖像，提高學習趣味，「奏出教與學的新樂章」。

這項教學的最大特色是是利用自由軟體XMind資訊融入到各領育課程。教務主任吳家增表示，最初用在國文科，利用圖像幫助學生分析文章架構，建構邏輯思考能力；弱勢學生可藉由圖像，呈現想法，不再害怕文字書寫，老師也能從圖像中找出學生學習的癥結並補救。

教學團隊運用XMind分析課文結構，完成130篇「文體課程地圖」，讓老師向教師手冊說拜拜；另建構閱讀策略，完成72篇「每周一文」；設計出「引導深讀閱讀」策略評量，及以心智圖像取代傳統閱讀心得寫作、紙本評量。

圖為以十大觀光小城為主題，利用心智圖繪出資料內容。 記者鄭惠仁／攝影

吳家增說，藉由XMind研發出「讀寫五模組」，讓學生一開始時藉著模組鷹架練習，能力養成後，一層層鷹架逐漸拆掉，學生可精準分析文章並寫作。

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