《 XMind Training for School Teachers》
★★★★★ 專家指出
「不論個人參加或是企業內部舉辦傳統心智圖法課程，若只是大談理論或是白紙畫畫，而沒有數位工具導入應用，那真的只是在浪費大家的時間和金錢啊！」
「原始心智圖法學習起來並非困難，若無加上軟體工具操作的學習課程，其實是大可不必考慮了！必須輔以數位工具的心智圖法應用，才能真正的幫助生活導入工作。」
「訓練教學包含理論解說、加上工具操作、結合案例應用、從練習中發現問題加以解決，學習上才是非常理想受用的。」
校園教育研習 課程需求
在教育學習體系中，心智圖法可以進行知識架構、重點整理、筆記製作、考試準備、論文提綱等工作，早已被全球大眾認定為學習的一大利器。經過心智圖法軟體工具的革命性發展後，促成數位工具在教學學習上可以大力運用，而開放源碼授權的心智圖法軟體 XMind 可以自由取得免費，讓校園老師學生們可以合法採用推展，形成一波導入狂潮。
目前有許多校園教師體認到軟體數位心智圖法的巨大效益，已經投入不少研究學習，並在教學中澈底運用心智圖法來進行，促進學生學習心智圖法運用於讀書學習或準備考試，是事半功倍馬到成功的作法。
鑑於目前仍有許多教師初次接觸數位心智圖法、或是需要瞭解如何操作軟體工具，我們提供最完整的單日課程，從 理論說明+工具技巧+操作應用+實作練習 來設計教學內容，由專業合格的講師講授 XMind 軟體操作應用教學課程，一次搞定立即上手同步進階。我們的課程設計不是僅在基本理論中一再打轉浪費時間，而是完全不作保留地指點迷津直探奧妙。
我們已經辦理不少學校研習課程，講師教學認真教材設計實在，深獲各單位及教師學員們的好評，請見 課程服務案例紀實 。
歡迎各級學校合作辦理公教研習課程，我們對於學校教育向來充滿服務熱情，願意盡奉百分心力、貢獻教育百年大業。
※請參考下方標籤〔類型費用〕及〔申辦流程〕，填寫《校園公教研習申請表》送出，即會聯絡確定進一步安排。
給你釣竿(工具)、教你抓魚(方法)，
……還要帶你去捕魚(操作應用)啦！
課程名稱：
數位心智圖法 + XMind 操作應用 – 校園教育研習
設計目標：
- 圖法 + 操演 + 實務 + 練習
- 入門 + 進階 …… 一次搞定！
※課程著重：引領教師們全面學會心智圖法、了解工具操作應用技術。
注意：本研習課程 並非進行教學工作之指導示範！目標是讓教師們先學會使用。
教學工作是教師們的職業專長，宜由教師們針對術科特性及學生特質來設計課程。
我們建議學校後續提倡心智圖法融入教學研究，開發應用教案，促進示範觀摩活動。
主要內容：
- 心智圖法原理認識：前導概念、技術知識、理論特性。(實戰班)(基訓班)
- 軟體安裝使用介紹：數位定義、輔助優點、議題探討。(實戰班)(基訓班)
- 軟體功能操作技巧：建立製作步驟由淺入深、提示重點技巧演示。(基訓班)
- 實務應用案例演示：腦力激盪、筆記寫作、活動企畫、會議記錄、專案追蹤等。(實戰班)
- 問題提問現場討論：解決疑難問題，討論研究方法、提供學習資源。
- 同步實作演練分享：實機上手、操作練習、上傳作品、分享交流。(實戰班)
獲得效益：
- 了解心智圖法的原理好處及應用效益。
- 學會心智圖法軟體的操作與應用方法。
- 利用心智圖工具來管理思維分享創意。
◎ 教學課程講授內容編撰首要原則是：只採用有科學證明符合邏輯說法的理論，專注在正確運用數位心智圖法工具以導引實質效用的發揮。我們不以偽科學謬論進行廣告宣傳，不涉及一般業界宣傳的「腦力開發、智能訓練、創意突破、記憶快速」等無關內容。
如果您的學習動機是來自對於大腦運作的誤解，而期望藉以提高個人腦力表現(假象)者，誇大功用實無助效，請勿申辦喔！ ※請參考 TED簡報影片。
適合對象：
- 各級公私學校單位之內部教育訓練
- 公益性非營利組織之團隊研習活動
- 搭配系列知識進修活動之穿插課程
- 公教單位組織之種子教師培訓進修
※註：
此項課程服務費用是因應政府公教單位符合教育部規定的外聘講師費用支出限制而特別設立。不適用於有營利收入之私人企業、獨立基金會、聯合協會之組織，或以會員服務之公眾團體。
對於公益性事業的非營利組織/協會等，僅限於在職工作成員、義工志工人員授課適用。如以會員為授課對象之課程，請以「私人包班」開課進行。(建議可由會員分攤部分費用)
學生專班可以比照辦理，唯限於大專系所以上。(因課程部分內容包含專業技術商務內容，不適合中小學生對象。)
上課方式：
- 講師簡報教學授課、現場操作演示、討論問答指導應用。
- 課程單元之間穿插練習時間，同時完成個人心智圖作品。
- 特舉多項應用實例供學員探討學習，促進舉一反三效果。
- 教學操演包將含 XMind Pro 專業版進階功能應用。
- 學員只要使用免費 XMind 開放源碼版即可參與學習。(提供軟體專業版授權實習使用)
- 作品實習題目自由發揮，分享交流不必上台報告輕鬆學習。
※尊重講師教材著作版權，請勿安排錄音錄影或網路傳播。(可以拍照。) - 操作熟練度是需要練習的，但建議多利用課後時間，以不佔用教學時間。
課程類型：
A. 實戰班 6小時 圖法理論+軟體演示+實務解說+練習分享 (+ 30分鐘 問題研討) (※課程 A = B + C)
全套學習一日課程 ← 適合有心學習全面投入學習心智圖法人士
(大台北地區可分兩次半日上課。)
說明 ：全套學習完整課程，基礎圖法及進階應用實作一次搞定。 (※最佳方案)
全套課程 = A1 基訓班 + A2 精訓班
B. 基訓班 3小時 圖法理論+軟體演示+自行練習 (+ 15分鐘 問題研討)。
基本圖法理論講解及軟體操作演示，不含實務進階應用及作品分享。 (等同實戰班前半場)
基礎操演半日課程 ← 僅需心智圖法入門講解學習軟體操作人士
說明 ：僅作心智圖法的基礎解說與製作步驟演示，著重軟體操作用法指導。課程設計適用於首次接觸心智圖法指導課程學員，入門學習研究數位軟體工具製作心智圖的使用者。 (※若無時間預算限制考量，為取得學員最佳學習效果，建議優先採用全日實戰班上課為佳。)
C. 精訓班 3小時 實務解說+軟體演示+自行練習 (+ 15分鐘 問題研討)。
學員已上過基訓班，建立了圖法理論基本操作概念，此為後續課程，著重軟體操作練習與實務案例配合。 (等同實戰班後半場)
精解實務半日課程 ← 必須是曾經學習研究過心智圖法人士
說明 ：不作心智圖法理論研究解說，直接進入數位工具的心智圖法操作實務應用。課程設計適用於學員已經上過傳統(或類似)的心智圖法指導課程，有心進階數位軟體工具進階應用導入者。 (※注意：不適宜從未學習過心智圖法的學員參加，因為可能無法快速適應理解。)
D. 演訓班 3小時 軟體演示+簡報操作+自行練習 (+ 15分鐘 問題研討)。
不作圖法探討理論解說(學員課前自查相關資料學習)，直接套用圖法操作軟體演示製作技巧，並解說心智圖簡報應用實務。 (可不使用電腦教室，學員可自帶筆電台下練習)
學習操作與簡報應用半日課程 ← 適合對心智圖法理論已有了解，進入數位軟體操作及應用簡報方法學習人士
說明 ：針對學校老師已有心智圖法理論相關學習(或自行研究)，只想要進一步學習數位心智圖法軟體的操作技巧，以及在心智圖應用在簡報的使用方法，以便實務用於教學工作之上，能夠發揮專業效益。 (※此為特別為學校教師需求所設計，限於半日課程，不浪費時間，有的教師自學能力本來就很厲害，只要再學習數位軟體工具的操作技法，即能更上一層樓。)
E. 視訊班 2+1小時 軟體製作演示+簡報應用解析 (+ 疑問解答)。
因應防疫期間實施線上視訊教學，各員連線參與學習。前2小時以軟體操作為主理論為輔，後1小時提供簡報技術的心智圖應用方法探討。由講師交談式教學，並分享畫面軟體演示製作技巧，解說心智圖簡報應用實務。 (網路連線上課，學員可電腦切換桌面使用軟體練習)
學習操作與簡報應用課程 ← 適合對心智圖法理論已有粗淺了解，進入數位軟體操作及應用簡報方法學習人士
說明 ：針對學校老師已有心智圖法理論相關學習(或自行研究)，只要進一步學習數位心智圖法軟體的操作技巧，以及在心智圖應用在簡報的使用方法，以便實務用於教學工作之上，能夠發揮專業效益。 (※此為學校研習教師需求所設計，建議可以改為2小時+1小時隔週實施上課，避免長時間使用電腦上課造成疲乏，且學員可有較多時間習作提出分享，並有時間提問解疑。)
日期地點：
- 由主辦單位安排場地、指定日期、準備講義、人員簽到。
- 場地需有數位投影機、電腦可連線上網、宜有擴音設備。
- 可以使用會議室(須可上網)學員攜帶筆記電腦自行使用。
- 實戰班A/精訓班B/基訓班C 宜安排電腦教室上課。
- 演訓班D 由學員自備攜帶筆電到場練習。可用會議室。
- 視訊班E 各學員使用電腦網路連線上課(可在辦公座位區或家中 網速2M以上)。
- 實戰班可安排不同日期兩個半日進行，宜在二週內完成。
專案講師：
- 合格專業講師：具備心智圖法知識與實務經驗、熟悉軟體操作。
- 提供講義：大綱心智圖由可主辦單位自行印製，上課發放。
或委託代客印製，按實際參加人數，費用另計實報。
雷射彩色大張輸出：A3 x 2 + A4 x 1 。(約 NT$50~60/一份，量大有折扣。)
※講義電子檔案圖檔很大，為高解析度印刷專用，不適宜提供學員閱讀使用。 - 課後問題：可線上諮詢，或 Email 提問，均將一一答覆。
課程費用：
□ 實戰班 (6小時) 師資費用： NT$12000
□ 演訓班 (3小時) 師資費用： NT$6000
□ 精訓班 (3小時) 師資費用： NT$6000
□ 基訓班 (3小時) 師資費用： NT$6000
□ 視訊班 (2+1小時) 師資費用： NT$6000
- 目前依據台灣人事法規最新頒訂《講點費支給表》( 107.1.23)外聘講師支給鐘點費為 NT$2000. 。(※延長分享研討時間不計費用。)
- 遠道地區交通或住宿費用另計或請安排提供。提供收據實報核銷費用。交通以高鐵為主。(※目前特約講師由台北板橋出發。)
- 教材講義印製費用另計，約 NT$50~60/一份，量大有折扣。提供收據實報核銷費用。
- 可依校方單位請款流程付款或由講師個人身份具領。
※此費用計價遠低於一般商業顧問課程收費基準(公家多年未予調整)，但我們體認教育是百年大計，極力協調講師熱心參與校園研習活動，希望在校園資源電腦教室充分利用下，讓教職老師能有機會接觸學習，並推介學生利用數位工具來擴大發揮。課程進行完全不涉及任何銷售活動，也不會引以廣告炒作宣傳。
◉ 活動預算所需編列核撥費用總額計算(參考)
研習活動花費總計 = 師資費用 + 講義費用 + 交通費用(台北往返) + 電腦教室 (+ 行政費用 + 餐飲準備 + 其它 )
客製需求：
課程方案整體設計均已規劃完善，力求學員極大收穫為目標，建議直接採用導入。
可以配合需求加以調整：課程彈性時間、指定學員現場作業題目、強化部分主題應用解說、其它方面等。
請在申辦表欄位中寫明，我們會進一步評估聯絡溝通、回覆確認。
辦理程序：
- 評估本課程設計及進行方式之適用性。
- 確認內部人員參加意願、取得上級長官支持。安排教學場地、預定日期時間。
- 確定經費預算、行政支援、獲得單位主管核可。
- 填寫下方申辦表格進行預約，確定辦理。
- 開放報名或指定人員參加、通知學員上課與準備。
- 一週前確認課程安排，並準備教材印製及簽到文件。
- 安排教室，協調開課日前完成電腦 安裝 XMind 軟體 測用。
- 當日學員簽到上機、講師到場授課、實作分享討論。
- 課後問題彙集回覆解答、意見調查統計。
※有任何疑問，請 Email 聯絡或電話洽詢。
《校園公教研習申請表》
※我們收到申請後，會與承辦人聯絡確定準備事項，並回覆確認：
- 梯次、日期、地點。
- 費用、地點、交通、(食宿)。
- 通知公佈之課程大綱、上課學員準備事項(預習及實作)、講師簡介資料。
- 電腦教室安裝指示參考 (如果需要)。
- 教材印製電子檔案。(※印刷用圖面檔案很大，不可提供學員使用。)
※若有任何疑問，請使用 Email 聯絡洽詢 或電話聯絡洽詢，謝謝。
講師：
BigELK176
目前為 XMind 台北推廣服務中心的特約數位心智圖法軟體專業講師。
其經驗資歷熟練、作品豐富專業，已取得 XMind 官網 Certified XMind Master (CXM) 數位心智圖法 XMind 專家認證。
簡介：
數位心智圖法實務應用超過 20 年以上資歷。
在其個人部落格 █大麋鹿走地圖█▇▅▂ 持續以專業知識的見解發表，製作數位心智圖分享。
著重數位心智圖法在工作與生活上各式各樣的專業知識、實務運用、和教育學習等。
專長：
專案管理、流程管理、知識管理、營運績效、網路軟體、數位心智圖法等。
經歷：
曾服務於大型電腦資訊系統、科技媒體、資訊通訊、電子產業、生產力顧問公司。
從事以流程規劃、專案開發、經營績效、人員培訓等主要管理職務。
作品：
上百幅心智圖 XMind 作品公開無私分享，請見 XMind 官網作品圖庫之個人作品分享網頁 。
※費用可由講師個人身份具領：
- 可由講師個人身份簽收領具辦理，或上課當日現場收領現金。
- 相關實報實銷收據(額外交通、委印費用)均將提交主辦單位申辦。
- 此將不另開立商業發票。
※本公司商業收款銀行帳戶：
本公司收款銀行帳戶 ––
銀行： 玉山銀行 808 雙和分行 0129
戶名： 艾思邁資訊科技有限公司
轉入帳號：808-玉山銀行 0129440026418
客戶可經由下列方式進行付款至本公司銀行帳戶：
- 國內各地自動提款機(ATM)轉帳繳款。
- 買方銀行帳戶跨行電匯(TT)轉帳。(銀行手續費請自付)
- 親至玉山銀行服務據點，以現金辦理無摺存入方式繳款(不用手續費)。
(務必寫明繳款人、電話) - 網路提款機(WebATM)轉帳繳款。
(須自備上網電腦、讀卡機、接受國內各大銀行晶片金融卡。)(見 操作說明)
註：
- 符合正常交易會計，經由銀行匯款轉帳(或EDI電子轉帳)之手續費請由買方自理。
- 請在訂購單附記訊息欄或付款後來函，告知匯款轉出帳戶之後5碼，以利核對。
- 本公司可依客戶要求開立商業三聯式統一發票或二聯式統一發票。
聯絡洽詢方式：
- 電子信箱：service@ActsMind.com
- 線上交談：
- SKYPE: actsmind
- GoogleTalk: service@ActsMind.com
- 電話： 0908809176 專員：小艾
您好:我想申請實戰班研習，請與我連絡，謝謝！
〔校園公教研習協辦〕 網頁申辦表格，請將預定排課日期，及聯絡人資料填寫送出，我們會專案處理，與您聯絡約定相關事宜。相關問題可以填寫於備註欄。
若有任何不明事項，歡迎與我們聯絡洽詢。 mailto:service@ActsMind.com
我想申請 請跟我聯繫
〔校園公教研習協辦〕 網頁申辦表格，請將預定排課日期，及聯絡人資料填寫送出，我們會專案處理，與您聯絡約定相關事宜。若有任何不明事項，歡迎與我們聯絡洽詢。 emailto:service@ActsMind.com
想申請辦理，請與我聯繫，謝謝。
在網頁『申辦流程』頁籤下有《公教研習申請表》，填寫送出後，即可進一步聯絡確認哦！ 相關問題不明事項可寫於表格備註欄內。
欲申請辦理
在網頁『申辦流程』頁籤下有《公教研習申請表》，填寫送出後，即可進一步聯絡確認哦！ 相關問題不明事項可寫於表格備註欄內。
我是學校單位的訓育組長,我想幫老師們辦此類研習,請與我聯繫,謝謝
〔校園公教研習協辦〕 網頁有線上申辦表格，請將預定排課日期，及聯絡人資料填寫送出，我們會專案處理，與您聯絡約定相關事宜。若有任何不明事項，歡迎與我們聯絡洽詢。
申辦數位心智圖法 + XMind 操作應用 – 公教研習
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申請舉辦一日研習（0961007008)
您好
我想幫本校教師安排教學課程
煩請與我聯絡
感謝
〔校園公教研習協辦〕 網頁有線上申辦表格，
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若有任何不明事項，歡迎與我們聯絡洽詢。
我是台南市國小資訊組長
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已致函數次，但無回函音訊。所留信址恐有錯誤，請再次與我們服務信箱聯絡，謝謝。
本人非營利組織訓練承辦人員
想進一步了解研習訊息
煩請聯繫,謝謝
詳情請參考〔校園公教研習協辦〕或〔企業體私人包班〕網頁之相關說明。
我是高職計畫室主任
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